terça-feira, 23 de novembro de 2010


O aquecimento global é um assunto muito comenta do hoje em dia, mais infelizmente tem gente que não se interessa a ajudar a evitar o aquecimento global. Se continuar do jeito que tá o nosso mundo cada vez vai esquentar mais. Se cada um fizer a sua parte já é o suficiente para ajudar a evitar o aquecimento global!Pode ajudar:

Sempre que puder ande a pé ou bicicleta;

Não jogue lixo no chão e nem nos rios e dentre outras coisas!


Também tivemos que achar um jogo que tem a ver com o nosso assunto, o jogo escolhido pelo meu grupo vai estar no link abaixo:

http://www.clicrbs.com.br/diariocatarinense/swf/quiz_meioambiente/loader600x400swf

Espero que gostem! Até mais :)

Aquecimento Global!

Para apresentação do Seminário 2 o meu grupo ( Patricia, Cleriston e eu) fizemos uma história em Quadrinho!

quinta-feira, 18 de novembro de 2010

Objeto virtual de aprendizagem!



Objeto de aprendizagem é uma unidade de instrução e ensino que é reutilizável. Segundo Learnig objects Metadata Woekgroup o objeto de aprendizagem pode ser definido por qualquer entidade, digital ou não digital, que possa ser utilizada, reutilizada ou referenciada durante o aprendizado suportando por tecnologias. Um exemplo brasileiro de construção de Objetos de Aprendizagem para a Educação Básica (Ensino Médio) é a Fábrica Virtual do RIVED.

Um objeto de aprendizagem pode ser usado em diferentes contextos e em diferentes ambientes virtuais de aprendizagem, para atender a esta característica, cada objeto tem sua parte visual, que interage com o aprendiz separado dos dados sobre o conteúdo e os dados instrucionais do mesmo. As principais características dos objetos de aprendizagem é sua reusabilidade, que é posta em prática através de repositórios, que armazenam os objetos logicamente, permitindo serem localizados a partir da busca por temas, por nível de dificuldade, por autor ou por relação com outros objetos.

Para que um objeto de aprendizagem possa ser recuperado e reutilizado, é preciso que esse objeto seja devidamente indexado (preenchimento dos metadados) e armazenado em um repositório. Contudo o preenchimento de metadados ainda é o gargalo no desenvolvimento dos OAs e um fator desestimulante de sua criação. Isto porque a indexação é um processo muito trabalhoso e que demanda muito tempo. Além disso, muitos criadores de OAs e indexadores têm dúvidas sobre com que valores preencher os metadados ou há interpretações diferentes sobre os valores a serem fornecidos. Os resultados são metadados incompletos, com valores ambíguos ou semanticamente inconsistentes, o que acaba por prejudicar a recuperação e, consequentemente, a reutilização dos OAs.

quarta-feira, 10 de novembro de 2010

Historia em Quadrinho! - Aninha escandalosa! =D





Bom na aula de hoje, a professora pediu para fazermos uma historia em quadrinhos, mais como foi de surpresa não saiu aquela historia legal, mais vai estar aii, é a primeira vez que eu fiz!!

Espero que gostem!! :D


quarta-feira, 3 de novembro de 2010

Jogos Educacionais!


O jogo educacional ajuda a criança a se desenvolver! Ele é importante na educação!
Vou comentar sobre o jogo -- Adivinha sobre a tabela periódica!

É um jogo aplicado para alunos do 9º ano ate 3º do ensino médio! Onde tem a disciplina de química!

Como já citei nesse blog os alunos do ensino médio tem muita dificuldade de aprender a usar tabela periódica!

Esse jogo é simples ele te faz a pergunta e você responde, mais tem tempo e te fala se esta errado, ou seja, caso você erre ele continua até você acertar a questão posposta!
Ele ajuda muito a aprendizagem da tabela periódica, ele faz pergunta associando ao dia a dia, mais também tem algumas perguntas que você tem que procurar na tabela periódica. Eu achei um jogo interessante para os alunos, esse jogo se for aplicado em sala de aula ajuda os alunos com as dificuldades no aprendizagem da tabela periodica!

Bons se desejaram entrar nesse jogo é só acessar

http://nautilus.fis.uc.pt/cec/jogosqui/adivinhas/index.html

E se divirta, alem de se divertir você também vai aprender!

terça-feira, 26 de outubro de 2010

Porque devemos aprender química?


Química é a ciência que estuda a estrutura das substâncias, a composição e as propriedades das diferentes matérias, suas transformações e variações de energia.

Na minha opinião química esta muito presente na nossa vida!

Contem química na nossa comida, no produto de limpeza e dentre outros.

É importante sabermos os elementos químicos que existe nas nossa natureza, no nosso ar.

Muitos adolescente se pergunta: porque devemos estudar química no ensino médio? Infelizmente eles não sabe que a química faz parte da vida dele!

Para se ter uma ideia da vasta utilização da Química é só se atentar ao fato de que está presente em inúmeras atividades, como por exemplo:

Agricultura: os agricultores utilizam o conhecimento químico para melhorar a acidez do solo e sua fertilidade.

Medicina: os farmacêuticos precisam do conhecimento químico para reconhecer a composição das substâncias utilizadas como medicamento e ainda para tratamentos contra o câncer (quimioterapia).


Em sua casa: compostos químicos presentes na pasta dental (flúor, abrasivos) permitem umsorriso protegido de cáries. A química presente em materiais de limpeza deixa o ambiente com aquele cheirinho de limpeza.

Já que a Química é tão útil em nosso cotidiano, por que não deixar a preguiça de lado e dedicar alguns minutos a mais para se aprofundar nesse conteúdo? A melhor notícia é que essa disciplina, uma vez levada a sério, se torna apaixonante e você não vai querer se desgrudar mais do tão temido livro de Química.

E não adianta querer estudar outras matérias e abandonar a Química, saiba que essa Ciência relaciona-se com outras disciplinas como a Biologia, Ciências Ambientais, Física, Medicina e Ciências da Saúde.